【同学系列】第三集：31号鱼丸同学 (第1/3页)

    今天来录同学系列第三集31号同学我们就叫他鱼丸同学是我後来帮他取的就是他名字的谐音然後这个鱼丸同学呢很厉害因为我们同学系列大概国中同学加高中同学大概也就三五十位左右那他绝对可以称得上是最聪明的因为就是天才啊我们天才大概有两个6号同学男的天才那这个是nV的天才天才的点不太一样但是以我所见过的聪明程度来讲应该还是还是第一名应该还是超越6号同学就是以我所认识的同学来讲实T认识的人来讲应该还是我见过最厉害的第一名聪明程度大概就是第一名聪明其实也很难客观去说啦这边b较主观一点我觉得啦首先他的思维模式就b较特别然後讲一下我们最後结论是他对我的影响但我可以先讲一个因为我们之後会有一集是我的写故事的生涯到底怎麽被启发的怎麽开始走上这条路我觉得他大概就是蛮关键的因为在国中时期我大概在国二国三左右开始才开始开始写那一开始不是写故事一开始是写诗那时候在班上不知道为了这有点忘记了但是反正就开始写诗然後那时候大概是国二啦反正他就分到我旁边之前九g0ng格的故事讲过了九g0ng格之後就开始b较熟了那分在我旁边然後那时候我蛮常聊天的然後突然不知道哪一天我就觉得好像要买个卡片还是什麽然後我就觉得好像可以来个创作一下但那时候创作就是最初最起步的我就开始写一些诗一些简短的字可能两三行的诗现在看可能b较像歌词之类的然後就这样一个蛮小的卡片我就写两行然後他就在下面画个图应该是最开始的创作路线然後这样久了之後大概二十几张三十几张卡片之後开始这个兴趣慢慢的往不同的方向发展然後某一天刚开始写故事也是大概在国二或国三左右差不多就那时候但是最严格说起来算是他启发我的就是应该算他启发我的就是开始走这条路他让我发现的当然你不会说没有他我就不会写故事就不会有今天也不一定啦有时候我觉得也不一定就是那种千里马跟伯乐的故事有时候也不一定是他发掘了你然後你才开始我觉得还好就算他那时候没发掘我在後期高中之後应该也会自己自己去开始写故事只是他算一个引导者牵引者就是最一开始那当然开始所以我是以诗出发的然後後来转故事然後为什麽说他天才就是在那段时期我开始天才是我後来我後来回顾的时候才发现好像真的是我认识里面最厉害以这个脑的奇特程度因为他他的天马行空跟我这种创作故事或一般这种不太一样是不是更夸张然後就是更跳当然天才有一部分是这个个X个X我也觉得很非人类他的个X我後来在我的故事里写了一个小桃的角sE小桃就是每天都很开心人生就是在追求开心快乐所以几乎永远都是保持开心的状态我那时候看起来所以这其实就已经很厉害了永远都是开心状态的活着那时候反正一开始我们就开始一开始啦我们还不熟国一都没什麽然後国二坐在旁边之後就开始聊天然後写这种小的卡片反正那时候聊天就是蛮能刺激我的灵感反正很多灵感那时候我的话很多当然他的话好像也蛮多的反正蛮吵的然後就在国中那时候大概蛮常被老师或班导就是说这个不要讲话然後或者分座位也要y要y要分开吗好像也还好反正就是後来就就b较要分开那个九g0ng格我就换到另一个座位但是一开始我们分到同一然後开始写卡片然後写诗嘛然後分到另一个座位的时候我依然在做这件事虽然他没有在在我的九g0ng格内但是我就他就换我自己写然後b较特别的一件事就开始写一个写信就是明明是同一个班然後开始写信我也不知道为什麽但是那时候反正我的写这种写作的创作开关已经被开起来所以我就旁边没有旁边新的同学b较少这种图文创作什麽所以我就开始写信然後跟h仁文聊天然後写信给他就是还是延续着我觉得那些信应该对我後蛮有帮助的後期啦或者是那些信没有断掉就可以延伸我的写作能量以至於我回看的时候因为前一阵子信很久有一天我开始回看发现原来他突然好像某个时期信上就说你怎麽开始从写诗变成写故事我後来才发现看来那就是我最早写故事的之後因为我其实我也不太清楚我到底什麽时候开始写故事这种有时候真的不知道什麽时候开始然後就已经一路慢慢写写写写蛮久所以我觉得那时候大概就是那一刻大概就是但我也不知道为什麽突然转故事这原因我也不太清楚然後我们之後写作生涯我找多一点资料我再再讲一集所以总之他的天才是在於首先个X嘛他就是乐观到很夸张的程度以那时候来讲然後想法真的很多所以我觉得那时候我的灵感可能也也不是我原本的灵感我原本灵感就有一些但是被他附加上去之後更多想法很多诗很多词很多故事都要写出来然後我觉得到其实到国中後期其实我想了蛮多很厉害的故事但我现在都忘了这种厉害的故事一定是到现在都还可以用的但是真的忘了可能就是那时候那个磁场被天才给影响的关系然後到後期到因为我们有上一集还是某一集有讲与人养颜那个群组嘛那个31号他也在里面然後特别的就是到那个时期因为其实到高中中间虽然是同一个高中但是没什麽联络然後他是希腊班的就是没有同班就没什麽联络然後到了大学时期有什麽也还好然後就到了时期的时候加了这个群组所以我们是久违了联络见面但是我发现他的脑又更进化了应该说保持着一样的这种这种天才的乐观开心却又又有那种儿童吗也不算啦就是也可以算儿童的天真或所以我觉得他的想法才可以这麽的多元没有被思维给限制住然後後面嘛上次那集有说他就成为我的整理师但整理师也是短暂的因为那时候我好像答应要请他吃饭或什麽然後他就帮我整理文章整理一篇好像整理几篇累积下来吃个饭但後来也也忘记请请他吃饭但是下如果之後有机会的话可以请他吃饭至少要请个五次吧我记得以前那时候整理的时候整理很多然後到後来後来啦後来就就像我上次原讲的时候後来就这样分裂了然後就开始各自发展但是我觉得整T他对我的影响其实应该还是这这几个同学中应该还是前几名有影响X的首先当然师的开头可能不是跟他有关师的开头好像是我自己不知道那时候怎样怎样然後就开始写师我真的忘了然後後来怎样怎样我就开始写故事可能跟他没什麽关啦但是那个时机点他在我九g0ng格内的话所以我的师的第一个观众应该是给他看然後我的故事第一个观众可能也是给他看但是我就可能没有关啦不是也不会说他让我开始写故事他让我开始写师也不能这样讲因为这个写师跟写故事我记得是我自己开始的是因为有一天我自己脑中出现了这些字要我写下来但是我刚刚说了嘛前面我们第一次合作这种小cHa图跟这种小文字的合作开始那当然就是他第一个嘛然後到後面虽然他也算会画画但是没有那个十九号那麽厉害但是也算会画画然後讲话也我觉得主要可能是灵感这方面吧为什麽可以提到为什麽他天才因为我觉得天才点在他很多的那个思维逻辑是非常快速的b一般人至少快个两到三倍可是这也是後面我觉得云雅人上次那一篇没有讲後面为什麽开始他们会有开始分裂因为这游戏有一个导火线就是他们在争执一些论点的时候他蛮喜欢辩论的可是他的辩论就说他是天才嘛所以他的逻辑是用他独特的逻辑所以他的辩论会导致於另一方也就是我也不太想跟他去争一些奇怪的论点因为他的论