第三部第六章封神榜 (第5/9页)



    “好啦，”玉儿揽住两个同伴的胳膊，把她们拉到自己身边，“别这样，求你们了，这样子蟠桃会都不好玩了，你们过了蟠桃会再吵行吗？”

    “你这个坏蛋，原来你只顾自己——”

    “下次不帮你梳头发了——”

    “对不起，是我的错，唉哟，别掐我了……”

    蟠桃会期间，学校将cH0U调一批优秀学生去会场服务，这当然是一项殊荣，但芷儿却放弃了，把自己的名额让给别人。她说自己以前学业落后了很多进度还没补上，没有时间。

    玉儿倒是希望她去，毕竟这是一个千载难逢的盛会，她跟着芷儿走进四楼的一间教室时，心里盘算着怎么劝说她，没有留意课程表。

    2

    “下节到底是什么课呀，我们是同一个教室吗？”

    “魂殇课。”芷儿拍了拍身旁的座位，那是给她留的，这几乎成为习惯。

    玉儿入座时，余光瞥见萍儿和玲儿在后面挨着坐下，便放心了。

    “你真的不打算去蟠桃会吗？”拿出书本时，玉儿问道。

    “嗯，”芷儿托着腮，漫不经心地应道，“我三年级才补了一半。”

    “我会帮你申请，你成绩够了。”玉儿凑到芷儿耳边，悄声说。

    “真的吗？”芷儿看上去并不兴奋。

    “真的，下次我只要见到娘娘就跟她说。”玉儿把身T摆正，投给她一个肯定的眼神。

    芷儿转着笔，没有说话。

    “可以见到很多外邦人哦。”

    2

    这次的蟠桃会本来就有外国使节团参加，后来又邀请了许多外宾，东西方各个国度、各个势力、三教九流，除了真主教不满天庭而拒绝，其他都寄来了参加的回帖。

    “为什么那个真主教对我们不满啊？”芷儿心不在焉地问。

    “我知道你肯定可以通过娘娘的考核，所以告诉你，你不能说出去哦！”玉儿凑近来，小声说。

    “嗯。”

    “他们不喜欢我们对待基督教的态度。他们两边在打仗。”

    “哦……呵呵，”不知怎的，芷儿笑了一下，说，“好吧，听你说得这么有趣，我就去看看吧。”

    教室渐渐坐满，上课时间快到了，老师还没进来。

    “我应该补习一下外语，是不是？”芷儿托着腮，斜眼望着玉儿说，“不然怎么跟外国人交谈？”

    “是有这个必要。”玉儿一边把课本和文具摆放好，一边说。

    “你是这方面的专家，你教教我吧。”

    2

    “可以呀，如果你想学。”玉儿瞥了她一眼，欣然说道。

    “你什么时候有空，我今晚就可以——”

    “嗯，我想想……”

    两人正在安排计划的时候，上课铃响了，教室很快安静下来。过了一小会儿，一个人走了进来，玉儿不禁睁大了眼睛。

    “同学们好，四年级的魂殇课将暂时由我代理。”

    太上老君站在讲台上，慈祥地微笑道。

    “啊，是老子！”有人发出惊叫，接着连忙捂住嘴。

    “呵呵，在下就是老子……唔，这句话有语病……老子是我……哎呀，这样讲话未免狂妄……我素来不敢对人自称老子，大家就叫我老君吧，老爷爷也可以，老东西……哦，这可不行。”

    玉儿莞尔一笑，感觉师生之间的距离拉近了，原本震惊、紧张的氛围消弭于无形。

    “我从同学们的眼中看到了疑惑，”老君微笑地扫视了一圈，说道，“是啊，这里有很多新面孔，也有少数熟人，”他的目光在玉儿身上停留了片刻，玉儿顿时感觉像晒太yAn一般暖洋洋的，“你们或许在想，这个老人来年轻人的课堂上做什么呢？诚然有更合适的人选，b如二郎真君，想必他在这里要b我受欢迎的多，不幸的是，现在的他不b在座各位更自由。我虽然垂垂老矣，但请大家相信，老人有老人的优势，b如包容，老人更容易包容不同。这就是我在这里代课所要讲的主旨。”

    2

    同学们看上去一头雾水。

    “啊，按照官方的说法，我们要学的是魂殇的物质化，对不对？”老君不急不缓地说，看到同学们点头，他也点点头，“在我看来，这两者是一回事，众所周知——”

    众所周知——一听到这个词玉儿就害怕，因为那代表讲师默认了某些她们应该知道的前提。

    “——物质化的魂殇只有两种配对，离火与坎水——”

    他停顿一下，观察班上反应，见同学们露出理解的表情，他继续说：

    “而这两种配对，目前来看——”他又一次扫视众人，这次目光变得具有穿透力了，“并无一人符合。”

    “那么我们学习这门课的意义何在？”他提问道，“不妨告诉大家，不光我们班上，我们这一届所有学生都没有符合条件的人。”

    班上席卷过一阵窃窃私语。

    “事实上，”老君像是早就预料到众人的反应一般说，“天生离火或坎水的人很少——其中的原因主要在于离、坎两个卦象b较稀缺——大多数符合条件者都是通过后天努力形成的。”

    他不说话了，脸上挂着睿智而慈祥的微笑，似乎在等待某个声音，某个他期待的事物。

    2

    玉儿愣了几秒，然后反应过来，举起了手。

    “请讲。”老君微笑着示意。

    玉儿声音有些颤抖，因为她觉得这个想法太夸张，太不切实际。

    “您是说……人的卦象……和五行……可以通过后天努力改变？”

    “啊，”老君露出十分满意的面容，让她坐下，“你说得很对，小玉——请原谅课堂上我把你当成众多学子中的一员，尽管我知道你辈分可能b我高，我还从未有幸当过娘娘的孩子——”

    玉儿又是一笑，既紧张又激动。玲儿一手抓着她的肩膀，一手捂着嘴，好像在拼命忍着笑。

    “你说得很对，人的五行与卦象并不是固定的，而是变化的，”老君首肯道，“官方的教学目标自然是把各位培养成能够物质化的魂殇——理由大家都懂吧？不懂？”

    他略显失望地摇摇头，接着好像突然想到什么似的，微笑道：

    “请别误会，我不是对在座各位失望，而是对我们的教育制度。根据最新的理论，魂殇是灵魂能量激发态的表现，自然也是由暗物质组成的。暗物质是目前暂时无法为我们所用的一种物质，而魂殇的物质化却能够把暗物质转化为物质……从某种更高的角度看，或许这只是一种转化，但从我们的世界看，这是从无到有的创造。不仅如此，魂殇的物质化还是一种高维折叠，因为暗物质与物质似乎不在同一个空间，而魂殇的物质化兼具二者的属X，相当于同时存在于两个不同的空间。”

    老君又停下来，有所期冀地望着全班同学，似乎想得到一些反响，但大多数人都听得云里雾里。他仿佛没有介意，继续说道：

    2

    “总之，向着物质化的魂殇转变是我们的学习目标。这是一个长远目标，远到可能要等到一两根白头发冒出来吧，”他微微一笑，“我们的当务之急是认识自己的处境，否则即使是天生符