Cater19 (第2/2页)

水，换了教材，对我说「凌辛多吃一点，瘦巴巴的」，就风风火火地赶走了。

    之前有次强哥病倒了，他还是y撑着教完晚上的课，我实在是看不下去，虽然我也没b他好过，只是他真的对学生太好了，永远有问必答。我赶紧开车送他去医院，医生说只是过度C劳导致发烧缺水，打个点滴好好休息个几天就好了，但是身T还是要好好照顾。

    强哥眼神涣散地喃喃自语：「可是明天早上有课。」

    「……强哥，把身T顾好，大嫂会担心。」

    听到nV友，强哥的意识回来了一些，又劝了几句，才愿意打给班主任说明天想请假一天。而我在旁边则是打给大嫂，说强哥要住院个一天。

    等大嫂来交接的时候，稍稍和她讲了一下强哥的情况，也明白为什麽她总是不担心强哥在外有染，或是和学生Ga0上，他根本就是热Ai工作的疯子，与其有时间像某些狼师一样和学生Ga0暧昧，他宁愿多写两本参考书。

    「你没有问他在台湾本来住哪吗？」

    「……没有欸！」

    强哥翻白眼摇头，随手拿起教材、喝了口咖啡，头也不回的离去。我看了眼墙上的钟，还有三十分钟才上课，g嘛这麽早离席？心一想，身T就跟着动作了，直接问出口，强哥正要踏离门口的身影显然顿了一下，回身对我喊：「大便还要跟你报备啊？」

    「……不好意思，您请慢走。」

    外头传来吵杂的声响，学生陆陆续续地进来，上课前十分钟工读生小妹进来提醒老师上课。喝完最後一口咖啡，甩了甩僵y的脖子，拎起书跟在小妹的後面出门，她似乎很紧张，还不小心嗑到地板上凸起的门槛，我赶紧伸出手扶住她，果不其然看见她笑得一脸害羞。

    「谢、谢老师！」

    待她站好，放开手，稍微压低身子在她面前说：「别叫我老师，我们年龄差不了太多，跟同学一样叫我Ricky就好。」

    工读小妹睁大眼显然有些惊慌失措，她支支吾吾半晌道：「这样不礼貌！」

    我感到有些诧异，现在像她一样这麽懂礼数的小孩不多了，刚高中毕业的这个年龄，除非家庭特别有教育，不然很少见这麽坚持礼数的……直起身，换上更温和的笑容说：「其实你们叫老师让我很有生疏感，直接称呼我Ricky好吗？」

    与其让人家做「老师」或「Ricky」的选择，不如直接给她只有「Ricky」的题目，再让她选择「好」或「不好」，这麽懂礼数的孩子不可能选「不好」这个选项。

    「好的……老、老——Ricky？」

    听到别人叫我，礼貌X地回笑，她赶紧低下头，我扫过她眼前的名牌，低声呼唤：「谢谢你，亚璇。」

    亚璇的发型是高中nV孩典型的清汤挂面长发，随X地将一边头发别在耳後，听到我的道谢，她的耳尖立马窜红了，像是遮掩害羞般赶紧喃喃：「请往这边走，要上课了！」

    真是可Ai。

    时间晚上八点，我站在讲台教授重覆成千上万遍的知识，等着学生抄着笔记，看着台下的孩子们突然感到有些茫然，茫然自己在g嘛，一个闪神才意识到自己是一位老师，一位补教界名师……

    怎麽了？

    用没被粉笔灰沾染到的手背轻轻推了下额头，察觉T温没有变异，赶紧调适心情回到工作上。看着大家抄得差不多，负责擦黑板的「板哥」也将黑板弄整齐，我走到空白的黑板处准备抄下一段文法重点时，几张纸条被放到讲台上，放纸条的工读生朝我点头笑了一下，是亚璇，我回以一个笑容，她有些害羞的快步离开。

    在补习班上课的时候，如果学生有问题，会用写纸条的方式来问老师问题。也许你们会疑问为什麽不用「举手」来问问题，理由很简单，因为补习班老师要在很短的时间内教学大量的东西，常常一开口就停不下来，而且学生众多，老师很难顾及到学生的单一问题，同时学生也很难找到空档cHa进来。因此，一般而言，通常会透过写纸条来发问，坐在前排的就请同学们互传到讲桌上，坐在後排的就会请班导师来帮忙传纸条，老师们在等待学生抄笔记的时候刚好可以读纸条，时间处理上非常经济。